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对政协武宁县第十三届委员会第四次会议第172号提案的答复

文章来源: 作者: 发布时间:2019年07月02日 点击数:108 字号:

李国平委员:

您提出的“关于合理配置我县中小学教育资源的建议”收悉,现答复如下:

您所反映的农村教育工作在发展过程中存在的问题,确实在一定程度上客观存在。随着县委政府对教育的不断重视,以及相关的惠教政策的出台,您所提的问题也得到了较大改善。

1、创新编制管理,科学配置师资

一直以来,县委政府高度重视教师队伍建设,切实加大招教力度,及时补充农村中小学教师队伍新生力量。2016—2018年,我县招录教师691人,其中特岗教师304人,定向培养109人,国编教师248人,坚持新招录教师分配向农村倾斜,共安排570多名教师到乡镇中小学、教学点任教,不断扩充农村教师队伍。2019年计划定向培养农村中小学及幼儿园教师80名,招聘特岗教师120名,国编教师40名,三支一扶教师6名,音体美大学生顶岗实习支教15人,其他学科大学生顶岗实习支教54人。同时,今年暑期将启动招聘几十名编制外合同制教师,随着师资招聘及培养多渠道进行,我县农村师资力量不足的情况将会得到逐步好转。

2、加大保障力度,提升职业吸引力

近年来,县委县政府出台了一系列优教惠教政策措施,稳步提升教师的待遇和地位,农村教师“下得去、留得住”的局面基本形成。县财政从2017年起,提高教师住房公积金标准,由原基本工资额的5%提到全额工资的5%;在全面落实《武宁县乡村教师支持计划》的基础上,从2017年1月起,对全县59个特别边远的村完小和教学点共92个岗位的教师另外增设边远津贴,按每人每月600元的标准进行补助;从2018年起,按500元╱人﹒月标准发放全县义教学校教师绩效奖。此外,针对乡村教师职称评聘难问题,目前上级有关部门也已经出台了新的政策,乡村教师职称晋升将会有新的通道。

三、凝聚教育合力,完善关爱机制

将农村留守儿童问题纳入城乡统筹发展的整体规划, 出台了《关于在乡镇、村(社区)建立少年儿童服务组织的试行办法》和《关于建设乡镇少年儿童服务中心的实施方案》,由县财政安排专项资金2000万元,从2016年6月开始,分步实施,在全县20个乡镇(含工业园区)统一规划建设少年儿童服务中心,致力打造全省乃至全国乡镇级少年儿童校外教育的第一品牌、全面发展的第二课堂、快乐生活的第三空间。同时,各学校强化留守儿童关爱机制建设,建立留守儿童档案,建立学校行政干部、班主任、科任教师“一帮一”、“多对一”帮扶制度,加强留守儿童心理教育、辅导,确保留守儿童健康快乐成长。

非常感谢您对教育的关心,希望有越来越多像您一样的有识之士来支持武宁的教育事业,为我县教育的改革发展建言献策。

2019年7月2日

签 发 领 导:马哲才

联系人及电话:李 峰 0792-2781466